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南
南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版） 第4期 总第123期
· 422 · Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences） 2024年8月
Journal
医学教育

医学院校领衔的大中小学思政课一体化建设探索

——以南京医科大学为例

吴逸怡，郭玉宇，冯 锋，裴瀚云，姚圆圆

南京医科大学马克思主义学院，江苏 南京 211166

摘 要：积极探索大中小学思政课一体化之常态化教学、特色化建设，是立德树人根本任务落
实的题中应有之义，是坚持问题导向和目标导向的必然之举，医学院校既要发挥自身独特优势，
也要在深入推进一体化建设中迎难而上。探索以习近平新时代中国特色社会主义思想为底色、
以生命健康教育为特色的大中小学思政课一体化建设，着眼于构建教学主体、教学内容以及教
学方法的“三协同”模式，促进系统性顶层设计、整体性谋篇布局与科学性实践探索的良性互动，
努力为大中小学思政课一体化建设提供医学特色样本。
关键词：大中小学思政课一体化；生命健康教育；医学院校；

中图分类号：R-4；G641 文献标志码：A 文章编号：1671-0479（2024）04-422-005
doi：10.7655/NYDXBSSS240062

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座 校是国家战略科技力量的重要组成部分和人才培
谈会上指出，“在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设 养的重要基地，是科技第一生产力、人才第一资源
［4］
思想政治理论课非常必要”，强调“要把统筹推进大中 和创新第一动力的融汇点 ，理应担当领衔大中小
［1］
小学思政课一体化建设作为一项重要工程” 。大中 学思政课一体化建设的使命和责任。
小学思政课一体化建设日益成为思想政治教育领 医学院校作为医学研究和医学人才培育的重
域学术研究探索和实践路径探赜的热点，习近平总 要基地，其领衔大中小学思政课一体化建设既具有
书记在党的二十大报告中对“大中小学思政课一体 一般高校的共性，又具有医学院校的特性，意义重
化建设”作了重要部署，再次强调“用社会主义核心 大、影响深远。
价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大 （一）医学院校领衔大中小学思政课一体化建
［2］
中小学思想政治教育一体化建设” ，将大中小学思 设何以必要
政课一体化建设研究推向新的高潮。 习近平总书记强调统筹推进大中小学思政课
一体化建设要“坚持问题导向和目标导向相结合，
一、医学院校领衔大中小学思政课一体化
坚持守正和创新相统一，推动思政课建设内涵式发
建设的必要性与可能性
展” ，医学院校领衔大中小学思政课一体化建设的
［1］
高校推进大中小学思政课一体化建设的理论 必要性论证，可以从问题导向和目标导向两个维度
和实践研究不断深化。习近平总书记在中国人民大 展开。
学考察时，鼓励“各地高校积极开展与中小学思政课 1. 坚持问题导向的必然要求
共建，共同推动大中小学思政课一体化建设” 。高 从解决时代问题与现实问题的高度，医学院校
［3］

基金项目：江苏省大中小学思政课一体化建设高校领衔示范项目“以生命健康教育为特色的大中小学‘三协同’大思政课
一体化建设探索”；江苏高校哲学社会科学研究一般项目“当代医学院校‘大思政课’建设路径与策略研究”（2023SJSZ0128）；
南京医科大学教育研究课题“以生命健康教育为特色的大中小学大思政课一体化建设探索”（2023LX007）；南京医科大学思想
政治工作品牌质量提升工程培育建设项目“医学院校思想政治理论课经典案例精编”（XZ117X20230915）
收稿日期：2024-02-22
作者简介：吴逸怡（2000— ），女，江苏常州人，硕士研究生在读，研究方向为思想政治教育；郭玉宇（1978— ），女，江苏盐城
人，博士，副教授，研究方向为思想政治教育、生命伦理学，通信作者，guoyuyu@njmu.edu.cn。