Page 48 - 《南京医科大学学报》2026年第2期
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南京医科大学学报(社会科学版)京医科大学学报(社会科学版)                 第2期 总第133期
                                                    南
              · 150  ·
                                             Journal of Nanjing Medical University(Social Sciences)of Nanjing Medical University(Social Sciences)  2026年4月
                                             Journal
                                                                                                   医学人文        

                                                                                                   
                                 大学生抑郁的影响与保护性因素:

                                          基于有调节的中介模型



                                   廖传景 ,曾姗姗 ,陈 颖 ,余明新 ,俞慧娜                                 3
                                            1
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               1. 温州大学教育学院,2. 电气与电子工程学院,浙江                      温州    325035;3. 浙江中医药大学人文与管理学院,
                                                      浙江    杭州    310053

                       摘  要:为探讨大学生抑郁心理的影响与保护性因素,揭示负性生活事件、社会支持和心理韧
                   性对抑郁的作用路径,选取相关心理量表对 633 名大学生进行问卷调查,构建有调节的中介模型
                   验证假设。研究发现:① 当前大学生抑郁心理整体上处于可控状态;② 大学生的负性生活事
                   件、社会支持、心理韧性与抑郁具有显著相关;③负性生活事件正向预测大学生的抑郁,社会支
                   持在负性生活事件影响抑郁的过程中发挥部分中介作用(效应值为 0.069, P<0.01);④ 心理韧
                   性在负性生活事件预测抑郁的过程中具有显著的调节效应(β=0.093, P<0.01)。研究结果验证
                   了“压力—易感模型”和“社会支持缓冲理论”在大学生群体中的应用,揭示了负性生活事件通
                   过削弱社会支持间接加剧大学生的抑郁,而心理韧性能够增强社会支持的保护性效应。高校

                   应注重培养学生的心理应对能力,提供有效的社会支持,并关注中重度抑郁学生,开展针对性
                   的干预辅导。
                       关键词:大学生;抑郁;负性生活事件;社会支持;心理韧性
                       中图分类号:G444             文献标志码:A             文章编号:1671-0479(2026)02-150-009
                       doi:10.7655/NYDXBSSS250387


                                                                 从单因素分析发展成综合性研究                 [5] ,形成了生物
                               一、研究背景
                                                                 学、心理学及社会环境等多因素交互作用的研究
                   随着社会转型变迁带来生活节奏的加快及个                           视域  [6] 。本研究意在构建有调节的中介模型,探讨
               人压力的增加,我国抑郁症的发生率明显上升                       [1] 。  大学生抑郁心理的影响和保护性因素,为高校心理
               当代大学生面临学习压力、就业竞争、人际困扰以                            健康教育工作提供实证依据。
               及父母高期望等多重挑战,成为抑郁情绪的高发人                                (一)负性生活事件与抑郁的“压力—易感模型”
                 [2]
               群 。有研究发现,我国大学生的抑郁症状检出率                                Beck 提 出 的“压 力 — 易 感 模 型”(diathesis ⁃
               为 24.71% ,是抑郁的高风险人群之一 。长期处                        stress model)认为,个体心理障碍是其内在素质与外
                                                  [4]
                       [3]
               于抑郁状态不仅会严重影响大学生的学习质量和                             部环境共同作用的结果 。内在易感性包括遗传倾
                                                                                      [7]
               生活品质,还会增加罹患抑郁症的风险。因此,加                            向、人格特质等,环境压力如学业压力、社交挫折等负
               强对大学生抑郁的研究具有重要现实意义,不仅有                            性生活事件,则是触发抑郁情绪的重要诱因 。当两
                                                                                                       [8]
                                                                                                        [9]
               助于深入了解大学生抑郁的发展特征,还能提高高                            者同时存在时,大学生患抑郁的风险显著增加 。
               校制定大学生抑郁防治策略的科学性和针对性。                                 当代大学生抑郁等心理问题日益凸显,与他们
                   现有关于大学生抑郁心理影响因素的探讨,已                          所经历的负性生活事件应激日益增多不无相关。

                   基金项目:教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“大数据背景下大学生抑郁症监测的知识智能服
               务系统模型研究”(20JDSZ3192)
                   收稿日期:2025-09-22
                   作者简介:廖传景(1974— ),男,浙江苍南人,博士,教授,研究方向为心理健康教育;俞慧娜(1983— ),女,浙江杭州人,硕
               士,副教授,研究方向为思想政治教育,通信作者,20091020@zcmu.edu.cn。
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