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南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版） 第6期 总第107期
· 618 · Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences） 2021年12月
Journal
［4］ 虞梁，王俊，李洪，等. 肺磨玻璃结节CT影像征象鉴别
四、结 论
诊断肺浸润性腺癌与微浸润腺癌［J］. 南京医科大学学
由于上文阐述的诸多因素，包括病例的种类、 报（自然科学版），2020，40（2）：248-251
手术方式的局限性、住院周转的加快等等，都为临 ［5］ 徐青青，单文莉，朱艳，等. 基于CT影像组学对孤立性
床本科生的实习带教带来了不少限制，系统全面地 肺结节性质分类的预测效能［J］. 南京医科大学学报
解决临床病例局限性的方法仍然有待完善。本文 （自然科学版），2021，41（4）：617-623
尝试分析了其中的原因，并且从临床实习带教老 ［6］ 刘强，李志华，王俊，等. 肺亚段切除术对比肺段切除
师、带教方式、实习生等诸多方面提供了一些解决 术治疗早期小结节肺癌的安全性及短期疗效分析［J］.
病例局限性的可行方案，当然，这些都离不开医院 南京医科大学学报（自然科学版），2021，41（8）：1190-
管理层的重视、带教老师的规范化培训和临床本科 1195
生对自身要求的提高。从改善临床本科生接触病 ［7］ 陈家应，朱亚，王萱萱. 大力发展基层卫生推进分级诊
例种类、地点、管理时间、手术方式学习等诸多方面 疗制度建设［J］. 南京医科大学学报（社会科学版），
的掣肘因素，可以解放单一科室的病例限制，有利 2019，19（1）：5-9
于实习生更加完善地系统学习临床实践知识，将理 ［8］ 沈诚，常帅，周坤，等. 加速康复外科和日间手术模式
论知识转化到临床应用。作为医院、带教老师、临 在胸外科中的应用现状及发展前景［J］. 中国肺癌杂
床本科实习生、患者等都可以从中受益，从而达到 志，2020，23（9）：800-805
多方面共赢的结果，最终达到突破临床病例局限 ［9］ 蔡磊，陈鹏程，汪亮，等. 胸腔内食管吻合口瘘治疗进
性，提高本科生临床教学的正面效果。 展［J］. 现代医药卫生，2018，34（6）：867-870
［10］ 朱燚宁，李志华，何志成，等. 胸腔镜下肺亚段切除术
参考文献
的临床对比研究［J］. 南京医科大学学报（自然科学
［1］ 冯书娥. 专业认证视野下临床医学实践教学质量保障 版），2020，40（6）：870-874
研究［J］. 当代教育实践与教学研究，2019（7）：69-70 ［11］ 常浩，冯敏，杨依迪，等. 基于薄层CT 的三维重建技术
［2］ 王亚民，高翔，王巍，等. 床边教学在临床医学本科生 在胸外科教学中的应用［J］. 中国继续医学教育，2021，
见习与实习中的困局分析及对策［J］. 南京医科大学学 13（12）：65-69
报（社会科学版），2021，21（4）：409-412 ［12］ 刘悦，赵雯，刘影影，等. 3D 打印技术在胸外科临床实
［3］ 沈洪兵. 大数据时代的临床医学研究——机遇和挑战 践中的应用［J］. 临床医学研究与实践，2020，5（10）：
［J］. 南京医科大学学报（自然科学版），2020，40（3）： 194-196
303-305 （本文编辑：接雅俐）