Page 101 - 南京医科大学学报社会科学版
P. 101

第4期 总第117期                           南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版）
                                                    南
                 2023年8月                      Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences）  · 393  ·
                                              Journal
                   创新教学方式。一是将传统教学方式同信息技                          氛围。医学院校应当积极建设以“爱廉说”为特色
               术高度融合。鼓励医学院校在开展廉洁文化教育时                            的校园软硬件设施，如校园宣传标语、廉洁书画展、
               利用互联网信息传播技术，打造以“VR技术点亮红医                          专题橱窗、图书馆厅廊等，延伸廉洁文化触角，使医
               革命精神火炬“互联网+红色医疗”等教育实践活动为                          学生加深廉洁记忆与廉洁印象。通过以案说德、以
               引领的创新创业活动，引领医学生在社会实践活动中                           案说纪、以案说法、以案说责等方式引发学生思考
               感悟真知、勇于担责、锤炼本领；依托特色品牌活动激                          如何形成艰苦朴素、公而忘私的崇高品质，腐败分
               发青年创新创造活力，积极开展“读书思廉”“医廉艺                          子如何走上贪腐之路等问题，使医学生常思贪欲之
               术创作”等自我教育，同时积极挖掘地区历史文化特                           害、常怀律己之心、常祛非分之想。二是营造学术
               色，孵化廉洁主题的文艺作品，通过校园文化艺术节                           诚信文化清新氛围。医学院校应当积极开展诚信
               的形式呈现，在寓教于乐的同时将“廉能量”“洁元素”                         考试签约仪式，组织参观警示教育基地等主题活
               种进学生心田。二是阶段性教学方式与培养阶段紧                            动，陶冶医学生攀登学术真理“高峰”、划清学术不
               密契合。首先，针对新生入学教育，组织研学《新生廉                          端“界限”、兜牢学术规范“底线”的学术廉洁品格。同
               洁从学教育手册》《医学生誓词》等，使学生将“博极医                         时尊重学术话语权，反对门户偏见和“学阀”圈子，以
               源，精勤不倦”的治学态度内化于心，意识到要严谨对                          新时代科学家精神与人文精神启智润心，滋养身心，
               待医学和未来患者；在专业基础课中，添加扁鹊、孙思                          引导医学生摒弃浮躁心理，端正学术态度，尊重学术
               邈、白求恩等鲜活的医学事迹，引导医学生树立崇高                           道德，时刻保持清醒慎独的学术作风，从而营造医学
               的职业理想。其次，在临床实习阶段，通过聘请医院                           院校崇廉尚廉，风清气正的学术诚信氛围。
               德术双修的医护工作者承担医学生实习阶段医德教
                                                                 参考文献
               育工作，将“廉洁”精神贯穿于言传身教中。最后，在
               毕业阶段，通过组织廉洁宣誓等活动，让医学生自觉                           ［1］ 习近平. 高举中国特色社会主义伟大旗帜                为全面建
               将廉洁从业内化为职业操守，实现廉洁文化教育的延                                设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产
               续性和“不断线”。                                              党第二十次全国代表大会上的报告［M］. 北京：人民出
                  （四）环体进路：优化廉洁奉公文化环境                                  版社，2022：69
                   廉洁文化教育环境对廉洁文化教育具有重要影                          ［2］ 习近平在二十届中央纪委二次全会上发表重要讲话强
               响，“通过环境情境的构建能产生一种舒适的环境体                                调  一刻不停推进全面从严治党            保障党的二十大决
                                                                      策部署贯彻落实［N］. 人民日报，2023-01-10（1）
               验，影响和改变师生的心理、情绪和态度” 。医学院
                                                  ［10］
                                                                 ［3］ 习近平在中共中央政治局第四十次集体学习时强调
               校应注重良好环境的熏陶和文化氛围的濡染。
                                                                      提高一体推进“三不腐”能力和水平 全面打赢反腐败
                   构建教育机制。一是健全日常实践教育的长效
                                                                      斗争攻坚战持久战［N］. 人民日报，2022-06-19（1）
               机制。按照《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教
                                                                 ［4］ 周一谋. 历代名医论医德［M］. 长沙：湖南科技技术出
               育的意见》，“要建立健全党委统一领导，党政齐抓共
                                                                      版社，1983：90
               管，教务部门与学生工作部门、纪检监察部门及其他
                                                                 ［5］ 习近平在看望参加政协会议的医药卫生界教育界
               相关工作部门各负其责、广大干部师生共同参与的工
                                                                      委员时强调       把保障人民健康放在优先发展的战略
               作机制”。共建廉洁文化教育“大宣教”工作格局，同
                                                                      位置   着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系
               时做好廉洁文化教育全年各时段、各节点的统筹规
                                                                     ［N］. 人民日报，2021-03-07（1）
               划，避免出现“一窝蜂”“一阵风”现象。二是完善日常
                                                                 ［6］ 孙菊. 医疗领域腐败的治理关键［J］. 人民论坛，2021
               实践教育的协同机制。医学院校应当将“校内小课
                                                                     （8）：45
               堂”“社会大课堂”与“家庭补充课堂”相结合，共同推                         ［7］ 伍洪杏. 中国传统廉洁文化的伦理检视［J］. 理论探
               进廉洁文化教育大生态构建。首先，学校应当向家长                                索，2022（2）：16
               发出《公开信》《建议书》，倡导家长严守廉洁家训，传                         ［8］ 习近平谈治国理政（第二卷）［M］. 北京：外文出版社，
               递廉洁基因，使淳朴家风与优良学风同频共振。其                                 2017：378
               次，家庭应当结合自身实际用好“堤溃蚁孔，气泄针                           ［9］ 光明日报调研组. 青春，该以何种方式打开？——青年
               芒”廉洁管家故事等，勤掸“思想尘”，劲吹“廉洁风”，                             群体思想状况调研［N］. 光明日报，2023-06-26（04）
               做好家庭“监督员”净化“生活圈”，推动孩子迈好人生                         ［10］ 栾云镪，刘艳. 主体、客体、介体、环体：提升高校思政
               的“第一个”台阶。最后，运用红色专题宣讲、暑期志                               课亲和力的四种进路［J］. 湖北经济学院学报（人文社
               愿服务社会实践活动，引导医学生在社会实践中感悟                                会科学版），2022，19（8）：147
               人生价值，“增强社会责任感和使命感，增进廉洁理                           ［11］ 杨晓庆，殷科. 对医学生廉洁教育的多维思考［J］. 学
                  ［11］
               念” ，提高对腐败的免疫能力。                                        校党建与思想教育，2017（18）：86
                   营造教育氛围。一是营造校园廉洁文化浓郁                                                         （本文编辑：姜 鑫）
   96   97   98   99   100   101   102   103   104   105   106