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表 2生命意义感总得分的人口统计学因素分析(分,





               第5期 总第124期     x ˉ ±s)               南                                                         ·
                                                    南京医科大学学报(社会科学版)京医科大学学报(社会科学版)
                 2024年10月                     Journal of Nanjing Medical University(Social Sciences)of Nanjing Medical University(Social Sciences)  · 493
                                              Journal
                  表2 生命意义感总得分的人口统计学因素分析                          表 3  生命意义感总分及各因子在不同家庭教养方式上的事
                                                  (分, x ˉ ±s)         后多重比较(LSD)
                    组别        生命意义感得分          t/F值    P值
               性别                              4.458  <0.001        因子     父母教养 父母教养 平均值差          标准误 P值
                 男             104.948±20.107                              方式(I) 方式(J)     值(I-J)
                 女              98.179±16.967                     生命的       民主型     专制型      3.796  1.355  0.006
               独生子女                            2.862   0.004      热诚                放任型      2.847  0.927  0.002
                 是             102.918±19.126                                       权威型      2.636  0.979  0.018
                 否              98.662±17.775                               权威型     放任型      0.210  1.212  0.862
               生源地                             2.440   0.015                        专制型      1.160  1.564  0.458
                 城镇            102.309±18.499                               放任型     专制型      0.950  1.531  0.535
                 农村             98.449±18.730                     生活目标      民主型     专制型      2.107  0.924  0.023
               担任学生干部                          3.894  <0.001                        放任型      2.388  0.632 <0.001
                 是             102.625±18.078                                       权威型      2.108  0.668  0.005
                 否              95.878±19.591                               权威型     放任型      0.280  0.826  0.735
               家庭教养方式                          7.719  <0.001                        专制型     -0.002  1.067  0.999
                 专制型            95.571±18.221                               放任型     专制型     -0.282  1.044  0.788
                 放任型            96.539±15.809                     自主感       民主型     专制型      0.652  0.389  0.095
                 权威型            96.787±19.391                                       放任型      0.857  0.266 <0.001
                 民主型           103.726±18.735                                       权威型      0.906  0.281  0.004
                                                                            权威型     放任型     -0.049  0.348  0.889
                  (四)医学生心理资本与生命意义感的相关分析                                             专制型     -0.255  0.449  0.571
                   将医学生积极心理资本总分及各因子上的得                                      放任型     专制型     -0.206  0.440  0.640
               分与其生命意义感总分及各因子得分进行相关分                              未来期待      民主型     专制型      0.436  0.363  0.231
                                                                                    放任型      0.210  0.248  0.398
               析,结果表明两者全部呈显著正相关(P <0.01),即
                                                                                    权威型      0.554  0.262  0.833
               医学生在积极心理资本总分及各因子得分越高,其                                       权威型     放任型      0.155  0.325  0.634
               生命意义感总分及各因子得分越高(表4)。                                                 专制型      0.380  0.419  0.365
                  (五)医学生生命意义感影响因素的多元线性                                      放任型     专制型      0.225  0.410  0.583
               分层回归分析                                             逃避        民主型     专制型      1.165  0.483  0.014
                                                                                    放任型      0.885  0.330  0.002
                   本研究以生命意义感总分为因变量,模型 1 以
                                                                                    权威型      1.233  0.349  0.001
               单因素分析中具有统计学意义的性别、是否独生子                                       权威型     放任型     -0.349  0.431  0.419
               女、生源地、是否担任学生干部、家庭教养方式为自                                              专制型     -0.069  0.557  0.902
               变量;模型 2 在模型 1 的基础上加入了心理资本 4 个                                放任型     专制型      0.280  0.545  0.608
               因子,将心理资本 4 个因子作为自变量,将性别、是                          生命意义      民主型     专制型      8.155  2.978  0.007
               否独生子女、生源地、是否担任学生干部、家庭教养                            感总分               放任型      7.187  2.037 <0.001
                                                                                    权威型      6.940  2.152  0.004
               方式变量纳入控制变量进行多元线性分层回归分                                        权威型     放任型      0.247  2.663  0.926
               析。自变量赋值情况见表 5。该线性回归模型的拟                                              专制型      1.215  3.437  0.724
               合度良好,R =0.598>0.3,自我效能、坚韧、希望、乐                               放任型     专制型      0.968  3.366  0.774
                          2
                                           表4 医学生积极心理资本与生命意义感相关性分析
                  项目     自我效能 坚韧         希望     乐观     心理资本 生命的热诚 生活目标 自主感 未来期待 逃避                    生命意义感
               自我效能          1
               坚韧          0.669 **  1
               希望          0.597 **  0.447 **  1
               乐观          0.614 **  0.491 **  0.620 **  1
               心理资本        0.878 **  0.806 **  0.792 **  0.820 **  1
               生命的热诚       0.602 **  0.498 **  0.608 **  0.668 **  0.717 **  1
               生活目标        0.586 **  0.451 **  0.719 **  0.606 **  0.708 **  0.848 **  1
               自主感         0.444 **  0.364 **  0.435 **  0.527 **  0.534 **  0.695 **  0.665 **  1
               未来期待        0.216 **  0.259 **  0.287 **  0.188 **  0.287 **  0.378 **  0.391 **  0.291 **  1
               逃避          0.448 **  0.413 **  0.402 **  0.520 **  0.540 **  0.658 **  0.630 **  0.567 **  0.093 *  1
               生命意义感       0.611 **  0.511 **  0.655 **  0.666 **  0.736 **  0.959 **  0.930 **  0.778 **  0.466 **  0.741 **  1
                  *:P<0.05;**:P<0.01。
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