Page 28 - 南京医科大学社科版
P. 28

南                                             第6期 总第131期
                                                    南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版）
              · 554  ·
                                             Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences）  2025年12月
                                             Journal
                                                      表9  链式中介效应检验
                 效应类型                 类别                                 效应量      Z      P         置信区间
               直接效应         数字素养—老年人主观幸福感                               0.105 20  11.67  <0.001 ［0.087 53，0.122 87］
               独立中介效应1 数字素养—社会参与—老年人主观幸福感                               0.007 51  5.78  <0.001 ［0.004 96，0.010 06］
               独立中介效应2 数字素养—社会适应性—老年人主观幸福感                              0.005 37  4.39  <0.001 ［0.002 97，0.007 77］
               链式中介效应       数字素养—社会参与—社会适应性—老年人主观幸福感                    0.000 19  2.57  0.010 ［0.000 05，0.000 33］

                                                                     1. 把提升老年人数字素养作为积极老龄化的
                              五、结论与建议
                                                                 重要政策发力点
                  （一）结论                                              研究表明，数字素养可以显著促进老年人主观
                   本文运用 CLASS 2020 年数据，诠释数字素养和                   幸福感提升，因此在积极老龄化背景下，尤其要重
               老年人主观幸福感的关系及关联机制，并在此基础                            视提升老年人数字素养。具体而言，为促进老年群
               上采用实证方法进行验证。研究发现：①数字素养                            体数字素养提升，需要从观念引导和资源支持两个
               提高可以显著促进老年人主观幸福感提升，实证结                            维度协同推进。在观念引导层面，大力弘扬积极老
               果在加入一系列控制变量后仍然显著。数字素养                             龄化的理念，倡导终身学习的社会风尚，通过家庭
               作为关键个人资源，通过增强老年人资源获取能                             成员的参与和支持，营造有利于老年人持续学习的
               力，降低社会连接成本，以及提升自主性与控制感，                           良好氛围。在资源支持层面，构建多元化的数字教
               直接促进其生活满意度提高并优化积极与消极情                             育资源体系，整合各类数字化学习平台和技术支持渠
               绪的净效应，从而提升主观幸福感。数字技术的应                            道。电视台可以制作通俗易懂的数字技术教学节目，
               用在拓展信息资源渠道、维持社会情感联结及保障                            在黄金时段播出；广播电台可开设热线答疑栏目，实
               生活独立性等方面发挥了核心作用，为老年人主观幸                           时解答老年人使用智能设备中的困惑等                 ［55］ 。
               福感的双维度改善提供了有效路径。②在采取替                                 2. 为老年人社会参与提供更多的政策支持
               换解释变量、被解释变量、改变样本量、增加控制变                               研究表明，数字素养促进了老年人社会参与，
               量和替换估计方法检验后，数字素养对老年人主观                            增强了老年人适应社会的能力，从而有助于提高老
               幸福感具有显著促进作用的结论依旧稳健。③为                             年人主观幸福感，因此，要为老年人社会参与提供
               避免存在内生性问题，本文采用工具变量法进行检                            更多的政策支持。例如，社区居委会以及社区相关
               验，结果表明数字素养和老年人主观幸福感不存在                            管理部门应定期开展老年人社会参与需求调查，准
               内生性问题。④实证结果表明，数字素养通过提高                            确掌握不同年龄段老年人的社会参与需求和障
               老年人社会参与和社会适应性从而提高老年人主                             碍。根据老年人年龄异质性开展多元化社会活动
               观幸福感，且社会参与和社会适应性在数字素养                             和志愿活动，提高老年人社会参与积极性                  ［56］ 。
               和老年人主观幸福感之间有链式中介效应。从机                                 3. 加快推进社区适老化改造
               制路径来看，数字素养作为时代的产物，能够帮助                                研究表明，数字素养提高了老年人社会适应
               老年人掌握智能设备与互联网服务，拓展其社会                             性，从而有助于提高老年人主观幸福感，因此，要重
               参与渠道，使他们能够更便捷地融入线上社交、远                            视社区适老化改造。社区适老化改造是体现社会
               程医疗和公共服务等场景。这种持续的社会参与                             公平的重要政策，体现了代际责任担当和包容性社
               实践提升了老年人的社会适应性，在不断接触新                             会发展理念。社区规划与建设不能仅局限于单一
               知识和适应新规则的过程中，增强了他们在数字                             的经济考量，也要重视社区在维护老年人尊严、促
               环境中的信心、独立生活能力和心理弹性。社会                             进社会公正等方面的多重价值功能。坚持以整体
               适应性的提高有效提升了主观幸福感，通过减轻                             性政策思维推进社区适老化建设，协同推进公共空
               技术焦虑、强化自我效能感，并为更深层次的社会                            间、室内居家环境和社区服务设施的适老化改造，
               参与创造良性循环。在这一链式中介机制中，社                             构建适合所有年龄段居住的社会环境                 ［57］ 。
               会参与是数字素养行为引起改变的开端，社会适
                                                                 参考文献
               应性则是将外部实践转化为内在调适的关键中
               介，二者共同构成数字时代老年人实现积极老龄                            ［1］ 何南芙，李冉然，陈怡冰，等. 积极老龄化视角下老年人
               化的重要路径。                                                主观幸福感的影响因素［J］. 中国老年学杂志，2024，44
                  （二）建议                                              （21）：5347-5351
                   根据上述研究发现，本文在借鉴已有研究成果                         ［2］ 刘天元. 老年人数字化生存困境的生成机理与优化路
               的基础上结合实证分析，提出如下建议。                                     径［J］. 北京社会科学，2023（4）：118-128
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33