Page 93 - 《南京医科大学学报（社会科学版）》2026年第1期

南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版）
第1期 总第132期 南 ·
2026年2月 Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences） · 87
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的个人信息绝对不会泄露出去，谢谢大家的参与。” （八）统计学分析
随后向被试呈现一个二维码，被试扫描二维码即可 使用 SPSS 26.0 软件及 Process 插件进行分析。
填写前测问卷。前测问卷填写完成后，视频组被试 经正态性检验，本研究中前感知社会规则、前行为
随机被分配到叙事视频组和非叙事视频组，并分别 意向，后感知社会规则、后行为意向、认同得分均为
观看影片。文本组被试随机被分配到叙事文本组 类正态分布，采用 Bootstrap 法分析并检验中介效
和非叙事文本组，分别阅读不同的文本材料。 应，检验水准α=0.05。
（七）质量控制
二、结 果
现场实验实施前，对主试进行全面培训，明确
要点与流程。现场实验中，通过统一实验环境（安 为了验证先前的假设，进行了一系列单因素协方
静实验室），主试使用统一指导语，指导语强调专注 差分析，其中信息传播形式（叙事vs.非叙事）和信息呈
完成任务的重要性，引导被试逐条准确作答，问卷 现形式（视频vs.文本）为自变量。因变量包括认同、感
当场填写和回收。采用前测、后测逻辑关联设计， 知社会规则、行为意向。最近一次量体重的时间、
现场实验前后，被试都需要填写个人邮箱，以确保 BMI、前感知社会规则、前行为意向等为协变量。
前后测统一，主试现场监督，减少被试分心情况，确 （一）研究对象基本情况
保数据有效性。最后，被试还需要填写一份基本信 从表1来看，视频组与文本组共503名被试，平均
息量表，包括性别、年龄、受教育程度、最近一次测 年龄为18.49~20.07岁，其中482名被试在1年内测过
量体重的时间、身高、体重等。问卷数据录入环节 体重，占95.8%。不同信息呈现形式下感知社会规则
严格复核，确保信息准确可靠。 均值为2.52~4.44分，行为意向均值为5.23~6.62分。

表1 视频组与文本组的描述性统计 （x±s）
文本 视频
类别
叙事（n=123） 非叙事（n=105） 叙事（n=143） 非叙事（n=132）
年龄（岁） 19.48±0.19 20.07±0.21 18.49±0.18 19.54±0.19
距上一次测体重的时间（天） 40.73±6.90 42.91±7.22 43.73±6.32 53.03±6.62
前社会规则（分） 2.53±0.17 2.36±0.18 2.46±0.16 3.17±0.16
前行为意向（分） 3.85±0.19 3.79±0.20 5.34±0.17 5.02±0.18
认同（分） 6.55±0.20 4.97±0.21 6.65±0.18 4.80±0.19
感知社会规则 2.64±0.18 2.52±0.20 4.44±0.17 2.53±0.18
行为意向 6.24±0.21 6.20±0.22 6.62±0.20 5.23±0.20

（二）协方差分析 0.001），叙事视频的感知社会规则高于非叙事视频；
1. 以“感知社会规则”为因变量，以“信息呈现 当信息传播形式为非叙事传输时，视频和文本的感
形式”或“信息传播形式”为自变量，以“前感知社会 知社会规则差异不显著；当信息呈现形式为文本
规则”为协变量进行协方差分析 时，叙事与非叙事的感知社会规则差异不显著。
结果显示，信息呈现形式和信息传播形式交互 2. 以“行为意向”为因变量，以“信息呈现形式”
作用显著。①叙事传输主效应显著（F=32.63，P< 或“信息传播形式”为自变量，以“前行为意向”作为
0.001），说明被试的感知社会规则受叙事或非叙事 协变量进行方差分析
的影响，叙事或非叙事的条件下，被试感知社会规 结果显示：①信息呈现形式主效应显著（F=
则差异显著。②前感知社会规则主效应显著（F= 46.39，P<0.001）。②信息传播形式与信息呈现形式
87.86，P<0.001），说明叙事或非叙事条件下，前感知 的交互作用显著。如图 3 所示，当信息呈现形式为
社会规则对被试感知社会规则有影响。③传播途 视频时，叙事和非叙事的行为意向差异显著（P<
径主效应显著（F=24.51，P<0.001），说明被试的感 0.05），叙事视频的行为意向强于非叙事视频；当信
知社会规则受传播途径的影响，不同传播途径下， 息传播形式为非叙事传输时，视频和文本的行为意
被试的感知社会规则差异显著。④信息呈现形式 向差异显著（P<0.01），文本组的行为意向强于视频
和信息传播形式交互作用显著。如图 2 所示，当信 组；当信息呈现形式为文本时，叙事与非叙事的行
息传播形式为叙事传输时，文本和视频的感知社会 为意向差异不显著；当信息传播形式为叙事传输
规则差异显著（P<0.001），视频叙事传输的感知社会 时，文本和视频的行为意向差异不显著；叙事文本
规则高于文本叙事传输；当信息呈现形式为视频 组和非叙事视频组差异显著（P<0.01），叙事文本组
时，叙事和非叙事的感知社会规则差异显著（P< 的行为意向强于非叙事视频组。