Page 58 - 《南京医科大学学报》2026年第2期

南 第2期 总第133期
南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版）
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Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences） 2026年4月
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身为 1931 年在江西瑞金创建的中国工农红军卫生 到学校和医院工作。接管干部根据党的政策，采取
学校）部分师生来到晋察冀边区（留守延安的部分 “团结教育”的方针，对旧教员、学员和日籍人员等
后更名为中国医科大学）与军区卫生学校合编。合 进行教育和改造。既强调以身作则、说服教育，又
编后的学校继续朝着正规化方向发展，不仅加强了 制定并严格执行各项规章制度，逐步改变其思想观
教师队伍建设，还健全了机构建制。1939 年 11 月， 念并加强学校的管理。经过不懈努力，张家口医学
白求恩因抢救伤员受伤，伤口感染引起败血症，不 院各项工作逐步进入正轨，成为党在抗战胜利后成
幸牺牲。为纪念白求恩，弘扬白求恩精神，1940 年 2 功接管的一所医学高校。
月 16 日，将卫生学校更名为白求恩学校，附属医院 是时，张家口成为从延安通往东北的必经之路
改名为白求恩国际和平医院，在驻地唐县葛公村召 和中转之地。1945 年 11 月，中国医科大学从延安出
开易名典礼，进一步明确培养“白求恩式的医务工 发，前往东北开展医疗教育工作，于 1946 年初抵达
作者”的目标。1940年5月，印度援华医疗队来到晋 张家口涿鹿县附近。因北上东北道路受阻，经中共
察冀边区，8 月柯棣华医生留在该校任教。1941 年 中央批准，中国医科大学与张家口医学院合并办
12 月，国际共产主义战士、奥地利共产党党员傅莱 学，定名为中国医科大学 。两校合并后，将原张家
［3］
也来到该校任教。白求恩学校的中外教员们根据 口医学院学生按照中国医科大学建制序列进行了
自己所学，自行编写教材，师生共同制作教学标本、 改制。合校后，学校办学规模扩大，学生数量增加，
模型、挂图等，为建立高水平的卫生学校作出了重 原有校舍拥挤，“市政府及军区决定将学校大院北
要贡献。 门的百余间旧兵营划归医大，作为全校学生的生活
［4］
1943 年 3 月，根据“精兵简政”政策，冀中军区卫 区” 。其间，中国医科大学“进一步健全组织结构，
生教导队的部分干部和学员被编入白求恩学校。 调整总体规划，建立强化各项规章制度，使学校的
同时，白求恩学校迁入阜平县陈家沟村，不久又转 管理逐步走向科学化、制度化、规范化” 。白求恩
［4］
移到大台村。在反扫荡过程中，白求恩学校隐蔽在 学校虽然在抗战胜利后也迁入张家口市办学，但初
阜平县神仙山的30多个小山村中分散办学。1945年 期“暂时停课，支援前线”。1946年1月，国共对抗局
春，为适应新形势发展，白求恩学校积极扩充编制， 势稍有缓和，白求恩学校完成支前任务后，返回张
以更加昂扬的战斗姿态投入到民族解放的斗争 家口市区东山坡驻地复课。“由于张家口市及新解
中。“白求恩学校从 1939 年 9 月正式成立，到 1945 年 放区人民不甚了解白求恩学校的性质，遂将其更名
9 月抗战胜利的六年时间里，为我党我军培养了各 为白求恩医科（卫生）学校。” 此间，国统区城市青
［5］
类医务人员 928 人，其中，军医 10 个期，386 人；调剂 年学生和知识分子纷纷涌入解放区求学。“为了提
6 个期，339 人；护士 5 个期，203 人。加上 1938 年医 高学生的文化素质，学校决定除继续培养为部队选
务训练队培养的 111 人，共 1 039 人。” 抗战期间， 送的卫生人员外，在晋察冀日报上登载了招生广
［2］
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白求恩学校是晋察冀边区唯一的医学教育单位，并 告，招收地方知识青年到校学习” 。此次招生是白
随着战争局势的发展和实际工作的需要，不断成长 求恩学校自建立以来第一次大规模公开向地方招
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壮大，逐步发展成一所相对正规的医科专门学校， 收知识青年 ，“标志着学校建设开始进入了一个新
见证了晋察冀边区医学教育的初步正规化，是边区 的阶段” ，从干部学校发展为医学教育类的专门学
［6］
医学教育的根和魂。 校。与同期在张家口办学的中国医科大学成为兄
（二）争取和平民主：医学高等教育初创 弟院校，两校教师常常相互兼课，共享医用教学设
抗战胜利后，八路军接管了伪蒙疆政府首都、 备，共同建设新解放区及城市的医疗卫生事业。
民国察哈尔省会张家口市，该市在 1945 年 8 月至 1946 年 6 月中国医科大学主体奉命继续向东北
1946 年 10 月成为晋察冀边区的首府。日本侵华期 挺进。原张家口医学院的全部人员和中国医科大
间，在张家口创办蒙疆中央医学院，其教学设备和 学第 18、20 期的部分学员及少数教师留张家口，与
医疗器材较为先进，并设有附属医院。对日全面反 白求恩医科学校合并，组建为白求恩医科大学 ，白
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攻作战期间，医学院日籍教职员随军逃离。在此工 求恩学校发展成为医学教育类的高等学校。原中
作和学习的爱国教职员工和学员，保护了学校和医 国医科大学附属医院改为白求恩医大附属医院，原
院的各类设施，将其完整地转交给了前来接管的冀 白求恩学校附属医院仍留原地改名为和平医院一
察军区卫生部。冀察军区将医学院改名为张家口 分院 ［9］ 。白求恩医科大学正式成立后，办学规模扩
医科专门学校（后改称张家口医学院） 。1945 年 大，教学力量增强，教学设备完善，开始尝试在城市
［2］
11 月，随日军撤出张家口的原蒙疆中央医学院院长 进行正规化办学。
稗田宪太郎教授，以及教员津泽胜等 20 多名日籍医 （三）解放战争期间：继续发展辐射全域
生、护士，在中国共产党的城市工作部的动员下，回 全面内战爆发后，白求恩医科大学即召开支援