Page 93 - 南京医科大学社科版

南
第6期 总第131期 南京医科大学学报（社会科学版）京医科大学学报（社会科学版） ·
2025年12月 Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）of Nanjing Medical University（Social Sciences） · 619
Journal
下属学院官网及高校官方微信公众号为信息检索 果的干扰。本研究按照文本内容的表述顺序，依次
平台，共检索到256份高校疫情防控通知。 从 50 份高校疫情防控通知文本中提取关键信息，并
二是对样本的初步处理与阶段划分。为了保 对其进行概念化处理。随后，将语义相近或重复的
证实际分析样本与本文研究主题密切相关，研究通 概念进行归纳整合，最终形成 64 个初始概念和 23
过人工对文件内容逐份阅读，去除与本研究主题相 个初始范畴，见表4。
关性弱和没有具体校园防控措施的文件，得到 190 （二）主轴编码
份样本。样本发布的时间分布见表1。 主轴编码则是在开放式编码基础上，进一步对
已识别的初始范畴进行逻辑归整，围绕若干核心主
表1 研究样本的时间分布
题展开深层次的结构化分析。该阶段强调发现并
发布时间 数量 阶段划分说明
揭示不同范畴之间的内在联系，使数据间的逻辑关
a阶段： 58 疫情暴发初期，高校从普遍延迟 系更加清晰。通过对 23 个初始范畴进行综合归纳
2020.01—04 开学、实施线上授课到逐步安排
师生返校 与提炼，最终形成了 8 个主要范畴，分别标记为 B1
至B8，见表5。
b阶段： 26 常态化防控阶段
2020.05—2021.06
表2 分层抽样过程和结果
c1 阶段： 24 德尔塔变异株引发多省市疫情反 阶段 文件数（份） 占比（%） 调整后样本量
2021.07—08 弹，以南京、扬州为暴发点，导致
长三角地区成为重灾区 a⁃1 16 8.42 4
a⁃2 25 13.16 7
c2 阶段： 58 奥密克戎变异株传入国内，以上
a⁃3 9 4.74 2
2022.03—06 海为暴发点，长三角多地重新进
入严格封控 a⁃4 8 4.21 2
b 26 13.68 7
c3阶段： 22 常态化防控阶段
2021.09—2022.02； c1⁃1 11 5.79 3
2022.07—11 c1⁃2 13 6.84 3
d 阶段： 02 防疫政策重大调整后 c2⁃1 26 13.68 7
2022.12至今 c2⁃2 13 6.84 3
c2⁃3 9 4.74 2
三是分层抽样。质性研究的典型样本量范围
c2⁃4 10 5.26 3
是 30~50 份，笔者为平衡深度分析与可行性，抽取了
c3 22 11.58 6
50 份样本。在分层抽样方法上，基于已有的时间阶
d 2 1.05 1
段划分，研究选择了基础比例法，按各阶段文件占 总计 190 100.00 50
比分配样本量，保证样本结构与总体一致。其中，a
阶段、c1 阶段和 c2 阶段都是疫情传染高峰期，相应 表3 资料具体组成
的政策变动频率高，为了适应政策密集调整期，选 文件编号 文件名称
择按月进一步细化样本的时间分层，因此共细分为 a1 河海大学关于严格校园管理的通知
13 个阶段。每阶段的样本量按该阶段在总体中的 a2 中国矿业大学关于南湖校区北门和文昌校区西
门、小西门临时封闭的通知
比例分配，即每阶段样本量=（该阶段样本数/190）×
…… ……
50，四舍五入后调整总和。具体分层抽样结果如表
a15 关于印发《东南大学2020年春季学期开学期间教
2 所示，样本的具体组成见表 3。这些样本有 58%来
职工管理工作细则》的通知
自学校官网，14%来自学校部门官网，14%来自学校
b1 南京大学关于开展风险地区返宁返校人员健康管
二级学院官网，8%来自学校官方微信公众号，6%来 理的通知
自学校二级学院官方微信公众号或其他。 …… ……

三、编码过程 b7 合肥工业大学关于2021年端午节放假的通知
c1⁃1 东南大学新型冠状病毒肺炎疫情防控工作组通告
（一）开放式编码 …… ……
开放式编码是指研究者对未经结构化的原始 c2⁃4 复旦大学关于校园正式进入准封闭管理模式的通知
文本资料进行系统分析的过程，包括内容比对、概 …… ……
念提炼与初步分类，最终形成一系列具有代表性的 c3⁃6 河海大学突发疫情情况告知书
初始概念和范畴维度。在此过程中，应尽可能保留 d1 河海大学关于进一步优化落实校园疫情防控措施
原始文本的表述，以减少研究者主观判断对编码结 的通知