Page 75 - 《南京医科大学学报(社会科学版)》2026年第1期
P. 75
第1期 总第132期 南 ·
南京医科大学学报(社会科学版)京医科大学学报(社会科学版)
2026年2月 Journal of Nanjing Medical University(Social Sciences)of Nanjing Medical University(Social Sciences) · 69
Journal
征及多维测度研究[J].研究生教育研究,2023(3):1-9 (A),2018,39(5):1-6
[8] 郑浩,睢辰萌. 青年学跨学科研究的依据与方向[J]. 中 [20]杨晓霖,宝令玉,高玮. 叙事素养提升的两大工具:文
国青年社会科学,2021,40(4):27-35 本细读与反思性写作[J]. 叙事医学,2022,5(4):261-
[9] 王一方. 中国将成为叙事医学的高地[N]. 中国科学 270,275
报,2021-12-23(5) [21]毕迎新,李雨静,田文凤. 叙事医学反思性写作对共同
[10]孙杰远. 学科发展力与大学变革[J]. 高等教育研究, 决策价值探析[J]. 医学与哲学,2023,44(21):45-50
2023,44(5):1-7 [22]胡成洋,计红丽,刘维静. 叙事医学视角下文学与医学
[11]金伟琼,吕一军. 大健康背景下医学人文学学科建设的 的共融与反思[J]. 南京医科大学学报(社会科学版),
路径研究[J]. 大学与学科,2023,4(1):58-68 2025,25(4):372-377
[12]高川,周俞余,郭旭芳,等. 医学人文的过去,现在和未 [23]刘维静. 诠释学视角下叙事医学的辩证思考[J]. 南京
来[J]. 协和医学杂志,2022,13(1):152-157 医科大学学报(社会科学版),2025,25(1):59-65
[13]王一方. 临床医学人文:困境与出路——兼谈叙事医学 [24]张彦会,沈瑞林,张玥. 人文医学学科建设与发展的新
对于临床医学人文的意义[J]. 医学与哲学(A),2013, 思 路[J]. 医 学 与 哲 学 ,2024,45(16):35- 38,69
34(9):14-18 [25]白强. 知识生产模式变革下的高校学科建设逻辑[J].
[14]王一方,方洪鑫.“医者意也”与叙事医学认知哲学的 高教发展与评估,2024,40(6):52-59,121
交集[J]. 中医杂志,2020,61(16):1387-1390 [26] 周勇,李诗薇. 叙事医学教育对本专科医学生共情的
[15]许晓东. 近代“身体”观念的转变与医学进步[J]. 医学 影响:基于18项随机对照研究的元分析[J]. 阜阳师范
与哲学,2024,45(13):17-20,29 大学学报(自然科学版),2025,42(1):64-71
[16]刘可欣,曾湘丽. 在理性与感性之间的叙事医学——一 [27] 刘永. 从竞争到协同:新时代学科发展的路径转向[J].
个医学生的跟诊观察与反思[J]. 中华急诊医学杂志, 研究生教育研究,2021(4):23-30
2024,33(8):1109 [28] 李望梅,卢晓中. 跨学科视域下我国高等教育学科的
[17]李飞. 中国叙事医学实践的反思[J]. 医学与哲学, 合法性探析[J]. 现代大学教育,2024,40(1):26-34
2023,44(8):8-13 [29] 胡绮轩,胡炳仙. 我国教育管理学学科合法性的阶段
[18]邱龙虎,辜美惜,黄世瑞. 叙事医学中科学与人文的融 特征、危机成因与应对策略[J]. 现代教育管理,2024
合路径[J]. 自然辩证法通讯,2022,44(12):107-113 (12):117-128
[19]王一方. 叙事医学:从工具到价值[J]. 医学与哲学 (本文编辑:姜 鑫)
How narrative medicine becomes a discipline:prerequisites,
positioning,and strategies
ZHOU Yong,LI Shiwei
Department of Early Childhood Education,Guiyang Pre⁃school Education College,Guiyang 550000,China
Abstract:Narrative medicine has emerged as one of the most prominent research focuses within the field of
medical humanities in China,currently transitioning from a research area to a disciplinary field. Strictly
speaking,narrative medicine does not fully align with traditional disciplinary standards,yet it embodies
characteristics of modern disciplinary development,with humanistic,clinical,and narrative attributes as its
core disciplinary features. To accelerate the disciplinary shift of narrative medicine research and establish a
narrative medicine discipline system with Chinese characteristics,the following strategies should be adopted.
First,it is vital to clarify disciplinary attributes,promote knowledge production through scientific research,and
construct a systematic knowledge framework. Secondly, it is important to enhance external institutional
frameworks to foster disciplinary communities and standardize external criteria. Lastly,it is essential to seek
policy support to enhance the legitimacy of the discipline,thereby accelerating disciplinary development and
completing the transition from a research area to a fully established disciplinary field.
Key words:narrative medicine;prerequisites for disciplinary development;positioning of disciplinary
attributes;strategies for disciplinary construction

